Atividade - Bloco 02: análise de vídeo

         Após explorar o youtube à procura de uma video-aula sobre algum conteúdo matemático que utilizasse alguma planilha eletrônica, como ferramenta didática, encontrei este abaixo, que trata sobre o conteúdo de juros simples e composto, utilizando-se da planilha eletrônica excel.

          Uma de minhas interpretações sobre o vídeo, é que ele foi dividido em duas partes: a primeira (entre os minutos 00:00 e 5:42) onde, utilizando-se de uma tabela e um gráfico, é explicado os conceitos de juros simples e composto, as diferenças existentes entre os gráficos dos mesmos (com base nos dados sobre meses, capital inicial e taxa) e uma aplicação no cotidiano financeiro; a segunda (entre os minutos 5:42 e 9:23), onde é ensinado como criar a tabela e o gráfico, utilizando-se do excel.

         Após assistir e analisar o vídeo, só constatei o quão importante são as tecnologias digitais como ferramenta complementar ao ensino de matemática. Se antes o professor devia ter maestria para esboçar um ou mais gráficos no quadro e torna-los inteligíveis aos seus alunos, agora, com o excel, por exemplo, o docente é capaz de, não só gerar rápido e facilmente os gráficos, mas também de anima-los, quando mudado os valores das variáveis em questão (meses e taxa), tornando o estudo do objeto, mais intuitivo.